第134章 看在宿主如此勤奋的份上(第七更)(2 / 2)

一只保温杯,和一叠材料。

“……我这里有几份材料,你拿回去看一下,然后把该填的东西填一下。”说着,唐教授拿起了那叠材料,递到了陆舟手上,语气欣慰说道,“好好把握这次机会吧。”

“谢谢教授。”双手接过了这份材料,陆舟郑重说道。

欣慰点了点头,忽然注意到陆舟单肩包里插着的那本书,唐教授随口问了句:“物理书?”

“是的,我准备修物理作为我的第二学位。”陆舟点头说道。

唐教授忽然想起来什么,接着说道:“你不说这事儿我都差点忘了,去年年终总结的会议上,学校领导讨论了下关于你毕业的问题。”

陆舟:“毕业的问题?”

唐教授点了点头:“是的,为了让你尽快进入数论前沿领域的学习和研究工作,金大方面决定提前向你颁发本科学位证,并直接录取为硕士生,参加和普林斯顿大学的博士联合培养计划,去更高的平台上汲取科研养分……”

陆舟愣了下:“联合培养计划?硕博连读吗?”

“不是硕博连读,”唐教授摇了摇头,笑着说道,“简单的来说,你在国内读个一两年拿到硕士学位,然后直接由学校公派前往普林斯顿攻读博士学位,回国做完报告之后,金大会给你再补上一张金大的博士学位证。硕博连读的话至少也是五年,而且没有硕士学位证,这个则是学校为你量身制定的人才培养计划,快的话三年就能拿到博士学位,而且还是金大和普林斯顿同时颁发的博士学位,区别还是很大的!”

区别确实挺大的,为个人专门制定的人才培养计划,这面子大的也是没谁了。

不过,其实有一点唐教授并没有讲,虽说学校在去年便讨论了关于提前给他颁发学位证的事情,但学校高层领导之间的意见,却是最近才达成统一。一方的观点是陆舟太年轻了,建议等到他大三上学期结束,也就是今年年底再颁发学位证比较好,说不准今年还能再出个成果,另一方的观点则是不拘一格降人才,对于特殊人才就应该用特殊办法,金大办学的目的是培养人才而不是束缚人才。

两边的声音都有不小的支持者,而最终让两边的声音达成统一的,说起来,还是多亏了王熹平教授寄给教育部的那联名封信。

有院士的签名在上面,这封信的份量还是不小的。

看着王熹平的意思,似乎是想把陆舟弄到燕大去,当自己的学生。所以,唐教授在最近的一次会议上,提了一嘴那封信的事情后,顿时没人再争论了。在来自“外部”的压力下,两方意见迅速达成了共识,拿出了一系列方案来。

当然了,单凭金大数学系在国内的地位,和燕大抢人才是很难抢过的,所以,金大校领导研究了下,便打出了联合培养计划这张牌。正好普林斯顿那边对陆舟这个特殊人才也相当感兴趣,两边交涉之后一拍即合,便拿出了这套培养方案。

陆舟问道:“可是我本科学分还没修完,没问题吗?”

“咱们的许校长亲自写信教育部,向上级汇报你的情况,你觉得是问题吗?”唐教授笑着说道。

e……

院士上书谏言,一张毕业证的事而已,好像还真不是问题。

意识到自己的担心完全是多余的,陆舟不好意思地笑了笑。

说到这里,唐教授停顿了下,继续说道:“这个消息,本来我是打算过两天等文件正式下来再告诉你的,现在提前说给你,就是想告诉你,别折腾什么本科双学位了,对物理感兴趣,直接奔着博士双学位去吧!”

关于物理学位的事情,说实话他并不是很赞同,但碰到这位,他是真不知道该怎么开口才好了。以他教了这么多年书的经验,竟然完全看不懂这小子。

当他以为这小子的天赋是在泛函分析与应用数学领域,并强烈建议其向数学物理方向发展的时候,结果这小子转头就解决了周氏猜想,在理论数学领域,而且还是最考验天赋的数论领域,崭露了头角。

前段时间,这小子更是连孪生素数猜想都解决掉了,虽然正式的论文还没登刊发表出来,但听王熹平那个老东西的口气,登刊应该是十拿九稳的事情。

如果陆舟诚恳地询问他的建议,他断然不会像以前一样,赞同其再向数学物理这个大坑里跳,而是建议其顺着数论这条道路继续发展下去,并争取更大的辉煌……

但这些话,他却说不出口。

可能,这就是天才?

还是顺其自然吧!