快记住：

不说在医院，没有一家单位敢雇佣一个没智慧处理问题只会耍性子的人，哪怕这人是个技术大牛。以前一国之主的皇帝都不敢耍性子。。。

临床上的大佬老师们一个个显得很有个性，但是，处理起和病人之间的矛盾个个显示出各自的大佬智慧，不会正面和病人及其家属起冲突给人落下把柄。之后，该怎么办就怎么办。

现在需要耿同学自己的思想先能拐过弯来，整理清楚心情。

坐在椅子上的耿永哲一声不吭。

于他而言，两个病人，一个弟弟，一个后妈，两个亲人两种极端情感，两个事件同时砸在一个人身上，一般人的心理是难以承受得住的。

任崇达缓慢的语调在安抚学生：“没事，慢慢想。想不完美的，我们再来协商。”主要是心态需要摆正，脑子需要恢复思考。

这样的要求可能对于未正式进入社会的大学生有点高要求。只在校园里游走的学生磨砺不够，是不懂圆滑世故的，应付各种社会矛盾属于生手。

没人会催促耿同学立马给出正确答案。

“走，去看看病人。”低头看表时间很晚，常家伟率先走出办公室去病房查看病人。傅昕恒随他一起出去。郭医生抱起病历尾随。

耿永哲未整理好情绪。任崇达陪着他，示意另外两个学生：“你们先跟去看看。”

听从老师指示，谢婉莹和岳文同一路小跑追上前面的医生。