学生这番总结有些道理。任崇达摸了摸下巴，提醒下学生：“你说曹医生是不是？他——”

曹勇那种眼力你确定你学得来吗？不说其他人，他作为曹勇的老同学是很清楚的，那是曹勇自身的特质，别人学不来的。

学生想向老师学习，需要想想自己有没有老师这个天赋。与其这样，不如遵循随大流原理，像辅导员说的，多关心下患者，礼貌功夫做足了，别人想指责你自然无从说起。当医生，要注意防范职业风险的。

林昊的手挠着后脑勺挠了半天，向辅导员报告：“莹莹想学习曹师兄。”

老同学这个技术好，哪个学生都想学。

“不是。她听说曹师兄可以给自己亲人做手术，她也想。”

任崇达吃一惊：哪里行。这学生救了自己朋友后直接倒地上去了。曹勇都怕她急性脑出血。

林昊他们也是担心谢同学这个问题才决定打小报告。

后来谢婉莹得知林昊同学拿她曲线救国了，想不通的是同学们如何知道她的想法。

这要说到当时她晕倒后送去病房观察，老师们走了之后林昊和班长得知消息跑来探视她，刚巧听见了她说了句梦话。

其实这不算秘密。谭老师和陶师兄等人早在上次那通电话里头觉察到她有这个心思了。